Formar jovens conscientes de suas responsabilidades em relação à preservação do meio ambiente tem sido um desafio para pais e educadores. Para especialistas da área de educação, a escola tem um papel fundamental nesse contexto, a partir do momento que pode inserir valores ecologicamente corretos no dia a dia de seus alunos. Em relação às crianças, os resultados tendem a ser mais duradouros e positivos, já que é principalmente nesse período da vida que os principais traços da personalidade começam a ser construídos.
De acordo a pesquisa Planeta Terra, realizada pela revista Recreio, 99 % das crianças entrevistadas afirmam que têm interesse em saber mais sobre o meio ambiente. No entanto, nem sempre a consciência ecológica se traduz em ações práticas, uma vez que apenas 16% delas fazem separação dos resíduos em casa e apenas 1% evita o uso de sacolas plásticas. De acordo com a arte-educadora do Complexo Educacional Contemporâneo, Fernanda Faria, a escola precisa desenvolver projetos que mostrem às crianças o quanto pode ser interessante cuidar do planeta. "A teoria é fundamental, mas não pode ser isolada, já que crianças precisam de atividades lúdicas complementares para o pleno desenvolvimento cognitivo e afetivo", explica Fernanda, que também é uma estudiosa da arte sustentável.
Diante desse contexto, o Contemporâneo passou a inserir temas ambientais no cotidiano dos alunos de uma forma atraente e dinâmica: aulas práticas de arte que têm como matérias primas utensílios reaproveitados. A idéia tem apresentado resultados positivos na formação das crianças. "O objetivo dessa iniciativa é que eles aprendam o conteúdo teórico, mas possam aplicá-lo no dia a dia, pois só assim os valores serão mantidos e disseminados", ressalta Fernanda.
Com esse conceito, os convites para os eventos da Escola, assim como parte da decoração e exposições da Mostra Científica são confeccionados pelos próprios alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Ao verem os seus trabalhos prontos e reconhecidos, eles passaram a apresentar maior preocupação e interesse pelas questões ligadas ao Meio Ambiente. "A ideia é que eles aprendam o conteúdo teórico, mas possam aplicá-lo no dia a dia, pois só assim os valores serão mantidos e disseminados", ressalta Fernanda.
Na hora da aula, a regra é usar criatividade e imaginação. Materiais que os pais podem trazer de casa como jornais, revistas ou mesmo tecidos e botões ganham novas formas e utilidades pelas mãos dos pequenos. Outra vantagem do reaproveitamento de objetos é que a lista de material solicitada no início do ano é mais econômica e prática
Ao longo do ano, o Contemporâneo desenvolveu trabalhos a partir do eixo temático "Sustentabilidade e tecnologia: bases sólidas para uma formação plena". Nos eventos organizados pela Escola, os alunos apresentaram trabalhos que levaram os visitantes a refletir sobre as escolhas do homem que interferem diretamente na natureza e, consequentemente, na vida do próprio ser humano.
Fonte: Tribuna do Norte
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